Jačanje uloge obrazovnog kadra u očuvanju digitalne sigurnosti i prava u školama
Razumijevanje digitalnih prava, poput zaštite privatnosti i slobode izražavanja u onlajn prostoru, od suštinskog je značaja za bezbjedno, etičko i odgovorno korišćenje savremenih tehnologija, jedna je od ključnih poruka sa obuke o digitalnom građanstvu za zapošljene u prosvjeti, koju je Centar za građansko obrazovanje (CGO) organizovao 2. i 3. aprila u Kolašinu.
Na dvodnevnoj obuci je, kako je precizirano, učestvovalo 32 zapošljenih iz osnovnih i srednjih škola iz 12 gradova Crne Gore - Nikšića, Bijelog Polja, Danilovgrada, Berana, Pljevalja, Podgorice, Rožaja, Kolašina, Cetinja, Herceg Novog, Zete i Plava.
Među njima su bili predstavnici rukovodnog i nastavnog kadra, kao i stručnih službi. Kroz interaktivne sesije i praktične primjere, učesnici i učesnice su produbili svoja znanja o digitalnom građanstvu i unaprijedili sposobnosti za zaštitu digitalnih prava mladih sa kojima svakodnevno rade u učionici.
- Prvog dana obuke, učesnici i učesnice su se upoznali sa konceptom digitalnog građanstva, uz dodatni fokus na primjenu vještačke inteligencije u nastavi i značaj zaštite ličnih podataka, uključujući pravo na zaborav. Drugog dana pažnja je bila usmjerena na podršku žrtvama sajber nasilja, korišćenje digitalnih alata za aktivno demokratsko učešće, kao i prepoznavanje i provjeru dezinformacija, uz završni rad na osmišljavanju projekata iz oblasti digitalnog građanstva - kazali su u CGO.
Filip Jovanovski, doktorand komunikologije i medija i saradnik na Univerzitetu Donja Gorica, govorio je o različitim načinima na koje se može pružiti podrška učenicima koji trpe neki od oblika sajber nasilja.
- Ove teme su sve aktuelnije, kako u Crnoj Gori tako i globalno, budući da je razvojem digitalnih tehnologija i nasilje poprimilo nove, složenije i često nepredvidive forme - naveo je on.
Sava Kovačević, jedan od predavača i profesor razredne nastave u OŠ „Oktoih“ istikao je da obuka doprinosi jačanju svijesti o odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju, kao i razvoju digitalne pismenosti i kritičkog mišljenja kod učenika.
- Osnaženi savremenim znanjima i kompetencijama, nastavnici imaju ključnu ulogu u usmjeravanju učenika ka odgovornom korišćenju tehnologije - ocijenio je Kovačević.